Prasojo, Agus Dwi, et al. “Peran Pembelajaran Tematik Dalam Meningkatkan Keaktifan Dan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar: Systematic Literature Review”. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, vol. 5, no. 1, June 2026, pp. 876-83, doi:10.56113/takuana.v5i1.530.