Strategi Reading Aloud sebagai solusi meningkatkan keterampilan menghafal Dalil naqli pada Mata Pelajaran Fikih
Oloan Harahap(1*),
(1) MAN 4 Kota Pekanbaru, Indonesia
(*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.56113/takuana.v2i1.27
Abstract
Keywords
Memorizing Naqli Verses; Reading Aloud; Action Research; Learning Achievement.
References
Arsita Dewi Ambarwati, 1810201118, Sp Kep Sutejo, and M. Kep Prastiwi Puji Rahayu. “Dukungan Teman Sebaya Berhubungan Dengan Tingkat Stres Belajar Siswa SMP: Literature Review.” S1_sarjana, Universitas ’Aisyiyah Yogyakarta, 2022. Accessed January 20, 2023. http://digilib.unisayogya.ac.id/.
Departemen Agama RI. Kegiatan Pembelajaran Qur’an Hadist Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Dirjen Kelembagaan Islam, 2003.
Gamal Abdul Nasir Zakaria. Prinsip-Prinsip Pendidikan Islam. Kuala Lumpur: PTS Publications & Distributions, 2003.
Gehlot, Lalit, Hailah A. Al-Khalaf, and Himani Gehlot. “Evaluation of the Reading Habits of Indian Students (Reading Aloud and Reading Silently) from Low, Middle and High Class Schools.” Educational Research and Reviews 15, no. 2 (February 2020): 41–51.
Hamzah B. Uno. Model Pembelajaran, Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif Dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
M. Arfah. “Peningkatan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Dengan Metode Sima’i Pada Siswa Kelas II Madrasah Ibtidaiyyah Negeri 2 Tanjab Timur Talang Rimbo Kec. Muara Sabak Barat.” Jurnal Pendidikan Guru 1, no. 2 (June 14, 2022): 102–109.
M. Thalib. Pendidikan Islami Metode 30 T. Bandung: Irsyad Baitussalam, 1996.
Mahdali, Fitriyah. “Analisis Kemampuan Membaca Al-Qur’an Dalam Perspektif Sosiologi Pengetahuan.” Mashdar: Jurnal Studi Al-Qur’an dan Hadis 2, no. 2 (August 28, 2020): 143–168.
Mahfud, Ali, and Sobar Al Ghazal. “Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Menggunakan Metode Iqro Di TPQ X Rengasdengklok Karawang.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam (December 21, 2022): 109–114.
Marwati, Marwati. “Metode Reading Aloud Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Surah Al-Falaq Siswa Kelas IV SDN-2 Kersik Putih.” Prosiding Pendidikan Profesi Guru Agama Islam (PPGAI) 1, no. 1 (September 1, 2021): 730–741.
Mufid, Miftara Ainul Mufid Miftara Ainul. “Penerapan Metode Reading Aloud Dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Pelajaran BTQ Kelas X di SMA Ma’arif NU Pandaan.” Mafhum 1, no. 2 (2016): 199–218.
Nasirudin, Mohamad, Salim Ashar, Siti Sulaikho, Dawam Cahya, and Sholeh Abdul Baqi. “Menjaga Generasi Islam Bangsa Untuk Cerdas Membaca Al Qur’an Sesuai Tajwid.” Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat 2, no. 2 (July 31, 2021): 75–81.
Nazhyfa, Asti, Wiza Novia Rahmi, and Mahyudin Ritonga. “Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Thariqah Al-Qiro’ah: A Systemic Review.” Edukasi Lingua Sastra 20, no. 1 (April 29, 2022).
Riri Nurandriani and Sobar Alghazal. “Konsep Pendidikan Islam Menurut Ibnu Khaldun dan Relevansinya dengan Sistem Pendidikan Nasional.” Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam 2, no. 1 (July 6, 2022): 27–36.
Rohmah, Siti. “Relevansi Konsep Pendidikan Islam Ibnu Khaldun Dengan Pendidikan Modern.” Forum Tarbiyah 10, no. 2 (2012): 268–280.
Syafei, Abdullah, Nanat Fatah Natsir, and Mohamad Jaenudin. “Pengaruh Khatam Al-Qur’an Dan Bimbingan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Di MTS Nurul Ihsan Cibinong Bogor.” Jurnal Dirosah Islamiyah 2, no. 2 (August 25, 2020): 131–150.
Widayanti, Febi Dwi. “Pentingnya Mengetahui Gaya Belajar Siswa Dalam Kegiatan Pembelajaran Di Kelas.” Erudio Journal of Educational Innovation 2, no. 1 (December 1, 2013): 7–21.
Yusraini, -. “Hubungan Teknik Pembelajaran Reading Aloud Kitab Fiqih Kifayatul Akhyar Dengan Minat Belajar Santri MA Pondok Pesantren Ansharullah Pulau Birandang Kecamatan Kampar Timur.” Skripsi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, 2019. Accessed February 20, 2023. https://repository.uin-suska.ac.id/24893/.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.